Ελένη Βατσινά: Παραμένουν μετέωροι οι απόφοιτοι των πρώην ΑΕΙ Τ.Τ.
Παρά τις προ μηνών δεσμεύσεις του Υπουργείου για “άμεση επίλυση”,
το θέμα παραμένει σε εκκρεμότητα
Το θέμα των αποφοίτων των πρώην ΑΕΙ Τεχνολογικού Τομέα ως
προς το αίτημα για αντιστοίχιση των πτυχίων τους με αυτά των
αντίστοιχων ή συναφών τμημάτων των νέων ακαδημαϊκών δομών
επαναφέρει στη Βουλή η βουλευτής Ηρακλείου ΠΑΣΟΚ, Ελένη
Βατσινά.
Αναμένοντας την επίλυση για την οποία είχε δεσμευτεί προ 9μήνου
η υφυπουργός Ζ.Μακρή, λέγοντας μάλιστα πως είναι “θέμα πολύ
λίγου χρόνου η εξίσωση των πτυχίων των αποφοίτων ΑΕΙ
Τεχνολογικού Τομέα”
(https://youtu.be/Zoyf1b1P6fo?si=IuTgIUtUUtZUJXiK&t=197), η
κ.Βατσινά τονίζει εμφατικά ότι το θέμα παραμένει σε εκκρεμότητα.
Σε αναφορά που κατέθεσε η Ελένη Βατσινά προς τον Υπουργό
Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού σημειώνει ότι από την
αναδιάρθρωση της Ανώτατης Εκπαίδευσης με νόμους του 2018 και
του 2019, απορροφήθηκε το μεγαλύτερο ποσοστό των ιδρυμάτων
του Τεχνολογικού Τομέα από τον Πανεπιστημιακό Τομέα. Ωστόσο,
τονίζει, “η αναδιάρθρωση αυτή οδήγησε 400.000 απόφοιτους ΑΕΙ
ΤΤ σε ομηρία, καθότι τα ιδρύματα απ’ τα οποία αποφοίτησαν
Λ.Κνωσσού 91, 712 01 Ηράκλειο Κρήτης – τηλ.: 2810 242900
Βουλής 4, 105 62 Αθήνα – τηλ.: 210 3706157 – 210 3706357, fax: 210 3706557
e-mail: info@elenivatsina.gr
καταργήθηκαν απ’ τον ακαδημαϊκό χάρτη με την αιτιολογία της
«αναβάθμισης» καθιστώντας τους αποφοίτους των εν λόγω
ιδρυμάτων με «πτυχία φάντασμα», αφού δεν υπήρξε μέριμνα για
την αντιστοίχιση των πτυχίων τους με τα αντίστοιχα ή συναφή
τμήματα των νέων ακαδημαϊκών δομών”.
Στην αναφορά της προς τον Υπουργό, η Ηρακλειώτισσα βουλευτής
υπενθυμίζει ότι το θέμα είναι γνωστό στο Υπουργείο, τονίζει ότι η
λύση είναι αναγκαία και υπογραμμίζει ότι “δυστυχώς, διαρκώς η
Κυβέρνηση κωφεύει και δεν υπάρχει καμία απολύτως πρόοδος”.
Η Ελένη Βατσινά καλεί τον υπουργό να λάβει υπόψη του τα
δεδομένα και την κατάσταση στην οποία, επί μακρόν, βρίσκονται
400.000 απόφοιτοι και να προβεί στις απαραίτητες ενέργειες για την
ρύθμιση του θέματος με σύννομο και δίκαιο τρόπο.
About Author
